到此人进来，教室里立马安静下来，除了个别胆大的瞅着此人，其余的学员皆是将头埋在课本里，生怕与此人来个对视。
“起立！”
“老师上午好！”
“请坐，同学们上午好！”
伴随着上课铃声响起，程诺站在讲桌前，朝众人挥了挥手，脸上带着莫名的笑意：“同学们，我在第一堂课上就跟大家说，作为学生不仅要学习课本内的知识，还要时刻关注身边的变化。
最近咱们身边发生了一件大事，有没有人愿意回答一下。”
兴许是慑于程诺的威望，底下的学员根本没人愿意起来回答问题，尽管它看上去如此简单。
程诺对此早有预料，伸出食指说道：“回答问题者，加平时分10分！”
听罢，有学员按耐不住平时分的诱惑，赶紧举手。
知不知道的先放一边，大不了站起来后再进行回想，主要是这平时分10分实在是太香了。
因为程诺在上第一堂课时就说了，期末成绩=平时分+期中成绩+期末成绩，按照相应的比例进行调整，所以平时分的好坏关系着本科成绩的高低。
“先生，我有想法。”得到允许后，一个瘦高的男子站起来回答道。
“噢，那你说说看，不用紧张，因为你是第一个愿意回答这个问题的人，不论结果对错，这十分都会给你加上，当然了，客观事实也没有对错之分，你可以大胆地说。”程诺从讲台上下来，站在男子身边鼓励道。
“是这样的，我比较喜欢看报纸，最近《申报》、《时报》、《晨钟报》开始报道咱们北方邻居大毛红色革命之事，虽然评价观点不一，但在我看来完全不差孙先生提出来的三民……”谈起这个，该学生眼中难掩狂热。
不过有些事并不适合在公众场合说，为了学生和大家都好，程诺赶紧把学生制止。
“这个事没你想象的那么简单，后面咱们有机会再说。”
拍拍学生的肩膀让其坐下，程诺思索片刻，向教室中央迈步：“这样吧，我限定一下适用范围，有关本学校，还是跟刚才一样，率先回答问题者，不论对错，平时分都是加10分。”
虽然增加了适用范围，但有前面同学的榜样，后面举手准备应答的学生反而更肆无忌惮一些。
生怕程诺看不到后面一排的学生，陈天财更是直接站起来：“听其他老师说，我们学校的创办一开始是为了赈济我们这样的灾民，刚好前些日子听说公家又给日本借了500万日元，说用来灾后重建。
这个算是符合先生的要求吗？”
程诺在心里默默地叹口气，三七分成的事简直不要太多，就是不知道又卖了什么东西出去。
不过显然这些事不是程诺想知道的，社会已经足够残酷了，他暂时不想让学员们知道这些。
或许是时机还不太成熟
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