2)NO383 有奖教学_四合院:多徒多福,我的学生都有大来头
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  小刺激。第二档是十分钟,超时你们懂得。”

  谁能想到刘光天回来还能

  这么不按照常理出牌?

  不过班级里的学生没有怨言,一些手速快的,草稿纸上已经开始涂鸦无数了。

  “好了!”

  “第一个,四分三十七秒。别图快,要是计算错误,惩罚加倍昂!”

  那学生显得有些紧张,不知所措。

  “给我吧!希望成功与你同在。”

  “五分钟到了,第一档奖励截止了,后面的抓紧啊!”

  一共收上来三个答案,两个全对,一个小错误。

  十分钟后,“好了,都放下手里的笔,请你们仨上来给大家说说自己的解题思路!”

  “别急,谁过了谁没过我都清楚。”

  之前第一个交答案的学生指关节都发白了。

  “很紧张啊?考试的时候可不能紧张,你先来说说你的解题思路!”

  看着他在黑板上磕磕碰碰的答题过程,台下传来些许笑声。

  “别人答题的时候,给予起码的尊重,那个笑话人家的我看到了,下课自己去操场跑五圈。”

  刘光天看向其余两人,“他的解题思路对不对?”

  “有一个地方跟我不一样,我是这么做的...”

  “唔,你能清楚的认识到自己的错误所在,就很好。”

  刘光天的声音落下,那个说话的先是一愣,接着又对照了别人的解题过程,用力拍打着脑门懊恼不已。

  “你也不用懊恼,起码你们三个人在数学一途有自己的独到见解了。下课去我办公室领取一份奖品,下去吧!十分钟前交卷的几个上来,告诉我你

  们发现自己的错误在哪里?”

  一个接着一个上来解答,他们会犯的错误,下面的学生都犯过。

  “好了,都下去吧!你们几个下课去我办公室领取一份鼓励奖!”

  “刘老师,能不能透露一下鼓励奖和奖品?”

  “说出来有什么神秘感?想知道,还有机会,唔,还能再出两拨题目。难度要提升了啊!”

  临到下课铃响过第二遍,五年七班的教室里还在做题。

  左右班级的学生都好奇的趴在窗上往里瞧。

  什么时候五年七班的人都着魔了?

  平时上厕所一个比一个勤快,今天这是怎么了?

  “好了,今天的课就上到这里,轮到谁擦黑板了?”

  一群得到奖励的学生,排着队,跟在刘光天身后去了办公室。

  其中有人一连获得三样奖品,美滋滋。

  如今对于刘光,大型制造系统全天候运转,专门制作木雕玩具,都是流水线批量制作打磨的。

  “小刘老师,今天第一堂课那么多学生?闯祸了?”

  “哦,没有,就是一点点小刺激。鼓励奖的站这边,大奖站那边,别挡住办公室的通道,拿完就回去!”

  “鼓励奖的人多点,让他们先摸彩离开!”

  “拿好的都离开回教室去!别堵在办公室里头,说你呢!”

  一群学生依依不舍的离开办公室,好想留下来看看大奖的模样啊!

  “好了,你们六个人自己挑选吧!”

  “刘老师,大奖就是自己挑选吗?”

  “你想随机

  也行啊!”

  “不不不,我挑,我要挑!”

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