只下。”
闻煜完全听不懂,“你和母妃一样,是在劝我要努力吗?”
陶然摇摇头,“我不是在劝你,我是在劝我自己,一想到你要去上书房学习,我就很担心,你会不会被人欺负啊,你会不会不习惯啊?我养你养的太久,真把你当我儿子了,但你不是我儿子,连你母亲都敢放手让你去飞。
如果就连现在,你去上书房,我都不愿意放手,那么以后呢?如果有一天,神医真的治好了你的脑子,我又怎么能凭借私心,换把你当个小傻子霸占?你不属于我一个人,你属于整个天下。”
驯服从来都是相互的。
这一个月以来,闻煜在日渐的相处中,渐渐对陶然放下了戒心,全心全意地信赖她、依靠她,也用自己的方式回报她、敬爱她。
陶然对闻煜何尝不是如此?
她的小傻子啊。
不管多单调的事情,哪怕只是给不同颜色的花朵分类,只要是陶然交代给他的,他
就能安安静静地做上一天,认认真真地完成任务。
小傻子记性不太好,如果想要记住什么事情,就会一直在嘴上不停地重复,思考需要很长的时间,一边想事情的时候总会一边望天。
嘈杂的声音会让他感到不安,兴高采烈的时候会有非常夸张的肢体动作,他总是对研究新的东西很感兴趣,脑袋瓜子里装满了十万个为什么。
小傻子心地很善良。
小傻子总会很认真地记住她的每一个喜好。
晚上任由她抢自己的被子,哪怕每天早上都扁着嘴诉苦,却从来不会越过那条“楚河汉界”。
陶然很喜欢闻煜,当然,这和男女只情无关,更像是一种母性情怀,就像是人们对于可爱的小动物的那种怜爱。
第二天。
雨过天晴。
闻煜背着陶然让下人给他缝的小书包,快快乐乐地去上书房上学了,一直到傍晚才回来。
陶然就守在王府门口,一见到他回来,连忙帮他接过小书包,给他擦了擦脸上的汗,递给他一碗切好的小西瓜,“今天学习累不累?”
陈清检查他的作业,李荣海说:“上面写的作业是,把书里的故事讲一遍。”
就算是上书房的老夫子,也不舍得为难只有三岁孩童智商的战王,给他布置的作业相当简单。
闻煜有点怕陈清,不自然地咽了一口唾沫,期期艾艾地问:“我晚上给王妃讲睡前故事行不行?”
“好。”只要他有心学好,陈清也不会一味的拔苗助长。
晚上,陶然和闻煜并排躺在床上。
先生布置的是诗经·周颂里面的故事,闻煜讲的磕磕绊绊,即便老夫子特意布置了相对来说简单的作业,可那里面的词汇太过佶屈聱牙,根本不是一个三岁的小孩子能理解的。
陶然:“反正都是讲故事,要不你就给我讲老和尚和小和尚的故事吧?”
闻煜的眼睛亮了
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