了别。

　　这段时间，海涛母亲没少为他学习的事操心，她从没见儿子为了功课着急的时候，倒是总念叨，毕了业报名当兵去。

　　同事，朋友的孩子都铆足了劲儿准备考重点，上大学；自己的儿子好像这方面一点上进心都没有。磨破嘴皮讲道理，一句也听不进去。

　　母亲没想到，周日海涛早早的跟她打了招呼，晚上去四中补习功课，还要连上两节。

　　乐不可支的母亲，提前备好了晚饭，还加了海涛爱吃的清蒸黄花鱼，不住的念叨着：“儿子总算开窍，懂事了。”海涛并没有告诉母亲，他其实晚上的补习只有一节课。

　　四中离家也不算太远，只是和八中正好方向相反。

　　海涛来到四中校门口才发现，上补习班的人比他想象多得多。门口还有不少没有证的学生，焦急的朝里面探头探脑，看样子是在想如何混进去的办法。

　　补习课设在四中的阶梯教室里，海涛进去时，只剩下最后一排的座位还空着几个。放眼望去，整个阶梯教室黑压压的一片，但非常肃静。

　　让海涛有些意外的是，来补习的人并不都是中学生，还有不少成年人。

　　补习班的老师是个中年男教师，他先做了自我介绍，说他是二十高级中学英语教研组组长，姓丛。

　　丛老师看着挤得满满的阶梯教室，感叹道：“没想到这么多同学，牺牲休息时间来补习，提高英语。我一定和大家一起努力，把过去损失的时间，补回来。”

　　课刚开始，海涛的注意力还是很集中。但随着丛老师课程的进行，海涛发现自己可以听懂的地方不多，单词，句型，现在式，过去式好像都似曾相识，可真正按老师要求去听，写，完全跟不上他的节奏。

　　海涛想起邹志纯曾让他每天抄写三篇英文，虽说也坚持过一段时间，但只有他自己清楚，那些笔记根本没入大脑，只是为了让邹志纯看到后，给他一个肯定和回应的笑脸。

　　接下来的课时，丛老师在上面卖力的讲，海涛已经坐不住了，后来干脆闭目养神起来，几个旁边的人看到后，有人嘀咕：“怎么跑这儿睡觉来了。”

　　补习班的课，要比学校四十五分钟时长多一刻钟。当丛老师跟大家说完“下周见”时，海涛才从旁边人起身，碰撞椅子的声音中，清醒过来。他连忙随人流走了出来。

　　大门口，海涛一眼就看见了排队等着上数学课的邹志纯。邹志纯拉着海涛的胳膊，喜滋滋地问：“课上的怎么样？是不是有收获？”

　　“那当然，比咱们那个教俄文的胖老太太老师强多了。”海涛心里清楚，整节课一小时，自己迷瞪了差不多也有五十分钟。

　　“那就好。”邹志纯随着队伍往前挪动“我进去上课了。”

　　“我在这儿等你。”

　　邹志纯回头笑了笑。

　　坐在四中校门口

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